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quarta-feira, 8 de maio de 2013

Concorrência

- Tem hora que eu te amo mais, tem hora que eu amo mais o João.
- E assim mesmo...
- Mas tem hora que eu amo mais a Disney no Youtube.

domingo, 5 de maio de 2013

Proibido ficar parado

O cartaz  do espaço das crianças no clube diz que pode brincar, divertir, pular, jogar e que é proibido ficar parado. Bebel, fiel seguidora da Lei,  arregalou o olho:
- Mas mamãe...e se a criança estiver muito cansada?

sexta-feira, 3 de maio de 2013

O que motiva cada um

O que motiva aluno é ponto e prova. Ponto? Depende. O que motiva é o conhecimento. Meu  objetivo de professora e de mãe é despertar curiosidade, vontade de saber mais sobre alguma coisa, de ler e escrever, de conversar e produzir.

Chamada e prova são os tradicionais motivadores para permanência em sala e leitura do material obrigatório.  Mas são ineficientes para motivar intesse de verdade.

Esse semestre resolvi testar um novo motivador para a participação organizada em sala de aula: os pontos imaginários. A cada participação assertiva, objetiva, que contribui para o debate eu atribuo de 10 a 20 pontos imaginários. Achei que os alunos fossem ficar com vergonha alheia mas na maioria das turmas, eles próprios cobram os pontos imaginários quando sabem do que estão falando. Não funciona como motivador para todos, mas para alguns tem ajudado até a pensar melhor antes de falar.